新城临长路幼儿园姜静颖老师的论文《随迹而行，从形到幸——一次“偶然”遇见后的故事》喜获“黄埔杯”长三角“关键教育事件”主题论文评选二等奖。

幼儿园青年教师在教学活动中经常会陷入“盲从”省编教材和“依从”原有经验的怪圈。而观察儿童、了解儿童的兴趣和需要后确定的主题才是最适合孩子的。一次偶然的事件，彻底颠覆了老师原有的想法，让我园青年教师从“课本才是教材”的狭隘观念中走了出来，坚信幼儿教育既要顺应幼儿的自然发展，又要将幼儿的发展纳入有目的、有计划的教育轨道，通过适宜地教学去促进儿童的发展。

新城临长路幼儿园注重青年教师的专业培养，通过“暑期五个一工程”、文化育心、好书共读、三研究等活动不断改善教师“教”与幼儿“学”的方式，推进儿童学习方式的变革，真正让幼儿自主学习，发现孩子成长的力量。