生活

劳动

1.尝试自主选择喜欢的各种食物包卷饭团，实践关盘行动。

2.能按照物体标记将垃圾进行分类，并投放到相应的垃圾桶内。

安全健康

1.  了解遵守游戏规则，在游戏中尝试自我管理。

2.  懂得有需要求助他人，并与他人友好交往。

家长工作

做好六一系列活动的各项配合工作。

环境创设

1.  更新“冲啊，足球”环境。

2.  创设快乐六一墙面

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

美工区：蛙大哥

材料：彩色折纸、折纸步骤图

引导幼儿尝试看步骤图折青蛙。

数学区：找位置

材料：动物头像、底板

引导幼儿根据电影票为相应的动物找到正确的座位并插入地板。

建构区：我的幼儿园

材料：各类积木

引导幼儿尝试自主设计建构图纸，按照设计图进行建构。

生活区：曼达拉编织

材料：毛线、一次性筷子等

引导幼儿自主按规律编制曼达拉。

户外活动

场地：生态游戏区

材料投放：

主要材料：玩泥和水工具、泥地；辅助材料：雨靴、水桶、野花野草、落叶等

重点关注：幼儿自主开展生态游戏的过程，引导幼儿文明游戏。

集体活动

音乐

六一歌曲联唱

艺术

美美的我

社会

饭团制作

快乐六一

语言

六一最难忘

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

远足

二楼东

手花游戏

小一前

沙包游戏

南草坪索道

攀岩游戏

室内

自主游戏

新增材料：小扫把、毛巾等。

观察：引导幼儿自主使用工具开展游戏并整理等。

离园活动