生活

健康

1.会在一日活动中利用自由时间整理自己的物品。

2.关注自己的体温，尝试自己给自己量体温。

安全教育

外出参观过程中能有序、文明行走。

家长工作

1. 做好参观小学的准备工作。

2. 配合孩子及时完成任务。

环境创设

1.创设“包干区”小组墙面。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1. 数学区：有趣的时间

材料：时间底板卡、图片卡

目标：引导幼儿根据具体情境拨出整点、半点。

2. 生活区：整理书包

材料：书包、书、笔、铅笔盒等各类文具

目标：引导孩子根据书包每一格的特点进行收纳整理。

3. 美工区：系红领巾

材料：红领巾

目标:引导幼儿根据图示学习系红领巾的方法。

4.语言区：听一听，画一画

材料：耳机、故事、音乐

目标：尝试将耳朵听到的内容用笔画下来。

户外活动

场地：二楼东

主材料：自制积木、原木积木、螺母积木、卡扣积木、推车、木桩。辅材料：网格、垫子

重点关注：重点关注幼儿建构中的合作与建构技能。

集体活动

谈话
小学里的发现

社会活动
种玉米

休息

语言

春天来了

科学
春天的秘密

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

二楼东

跳绳

小一前

投掷游戏

休息

攀岩游戏

微型游戏区
投掷游戏

室内自主游戏

新增材料：小学模拟课堂

观察：1.观察幼儿对小学课堂的模拟情况。

      2.关注幼儿在模拟课堂中的互动。

离园