市新城二幼开展“儿童行为观测与能力提升”研修活动

“教育为本，观察先行。”为让教师掌握幼儿行为观察和分析的方法，提高观察和解读的能力，帮助教师更好地用专业的视角审视教育的适宜性。5月10日上午，市新城二幼联合浙江海洋大学组织开展“学前儿童行为观测与能力提升”的研修活动，来自浙江省各地的40多名教师参加了本次活动。

1. 案例交流齐分享

   首先，赵烨老师进行的“艺术润泽成长”讲座，通过生动的案例，真实的影像，帮助教师深入理解学前儿童认知行为、情绪表现、社会交往和语言行为、游戏行为方面的教育理念，掌握解读幼儿行为表现的相关理论知识。接着王琳娜老师的现场教学《胶带的创想》，更让教师们淋漓尽致地感悟了游戏化教学，让孩子们的学习看得见。

   二、实地观摩互交流

   随后，全体研修老师走进大、中、小各班段进行现场观摩。孩子们在趣味十足、精彩纷呈的区域游戏中尽情玩耍，快乐无限，一个个富有特色的区域，让观摩老师的视觉受到了强大的冲击与震撼，融于自然的材料提供、作品呈现，突显创意的多元表达，让行走其中的老师们感受到了浓浓的童趣，帮助教师进一步学习分析幼儿行为表现背后的成因，并寻找相应的教育策略，提升观察和指导的能力。

   三、经验分享共提升

   观摩后，全体教师分组展开讨论、学习、交流，针对区域设置、空间利用、材料投放的适宜性，对照幼儿各领域具体的发展目标进行分析、解读孩子的行为表现。最后李园长做了总结发言，鼓励各位教师结合各园的实际情况，凝练所学，运用专业知识科学观察幼儿游戏，正确解读幼儿行为，提供有效的支持策略，为教师的游戏观察开拓了新思路。

   本次活动的开展，从理念和策略上都提升了教师对观察的认识，切实有效地帮助教师在今后的工作中更加科学地观察幼儿、解读幼儿，支持幼儿的深度学习。