为更好地聚焦学前儿童的谈话经验，让幼儿有话可谈、畅谈、乐谈，提高教师谈话活动组织与指导的实施能力。近日，市新城临长路幼儿园开展“‘研’谈举‘智’”谈话主题教研活动。

1.理论回顾 碰撞思维

活动前期，大教研组带领全体教师回顾、明确了幼儿谈话的核心经验。各年龄段教师根据具体案例，针对活动目标的定位、重难点的梳理、活动策略以及活动环节进行了讨论，为后续教研活动的开展做好了充分准备。

2.课例观摩 破解问题

接着，各年龄段教师以《春天来了》为主题设计谈话活动，通过课例观摩，全体教师对各个谈话活动提出自己的问题和困惑，大家共同探讨，对活动目标、活动环节以及活动支架进行调整，群策群力，达成共识。

3.共研互学 分享智慧

最后，赵副园长对本次活动进行了具体而深入地指导，她提出谈话教研活动能够做到理论研究上有根有据，实践操作中凸显成效。今后，全体教师要思考和实施更具深度的引导策略，基于孩子的需要，自然有效的支持。

此次教研活动，让全体教师在研讨中由问题引发思考，由反思促进前行，为今后高质量谈话活动的组织明晰了方向，临幼教师将不断充实和丰盈自己，不断用自己的教育智慧助推幼儿成长！