情绪和情感是行为的动力。一般来说，积极的情绪情感可以提高人们的活动能力，而消极的情绪情感会降低人们的活动能力。幼儿的控制力弱，其行为受情绪的影响比较大。所以，本学期我园十分关注幼儿的情绪情感发展，重视对幼儿积极情绪氛围的营造。

11月20日下午，我园围绕“积极情绪”开展了交流研讨活动。首先我们通过对《敏感期》一书中的情感案例研讨，让各位教师畅所欲言。在分析与交流中，初步促进各位教师对于幼儿积极情绪情感的认知。然后我们专题学习了“积极情绪”的相关内容。我们对什么是积极情绪、积极情绪的撤销效应、积极情绪对幼儿的促进作用进行了深入学习。梳理了在日常教学中我们为幼儿提供一个有安全感的，感兴趣的环境，能够促进幼儿的情绪处在比较积极的状态。

本次研讨，是我们对于幼儿情绪情感认学习的一部分。下一阶段，我们将继续围绕幼儿的情绪情感进行多种方式的深入研讨与学习。