为了进一步彰显我园“创意美术”的办园特色，创设健康、丰富的活动环境，推进幼儿园美术特色教育的发展。新城第二幼儿园开展了环境创设评比活动。这次环境创设中，教师、孩子、家长共同参与活动的设计和环境的创设，彰显了鲜明的班级特色。

班级环境不仅是幼儿生活功能的主要场所，更是幼儿表达情感、追求真善美的艺术空间。美丽的环境给幼儿带来了视觉的享受，走进每个班级都会令人眼前一亮，使人感受到教师、幼儿、家长的用心和匠心。孩子们把区角活动、集体活动中的美术作品贴在了墙上装扮美丽的教室，实现了孩子与环境的对话。家长们集思广益，将自己的想法和建议进行了务虚，和孩子一起收集了很多的废旧材料，运用了亲子自制的手工作品对主题环境进行了创设。

此次环境创设提供了师幼、家园互动的平台，也是体现幼儿园教育活动质量及保教水平的重要载体并有效提升家长们对幼儿园“创意美术”特色的理解。