生活

劳动

1.学习与自身生活密切相关的简单劳动技能。

2.能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。

安全教育

加强春季体育锻炼，关注幼儿身体健康。

家长工作

结合家务小帮手活动，记录孩子在家的劳动情况。

环境创设

继续丰富走向小学主题墙。

进一步丰富和调整走廊社会性游戏的物品。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1.美工区：漂亮的笔筒

材料：卷纸筒、水粉颜料、水粉笔、水彩笔等。

目标：引导幼儿尝试利用废旧物品制作笔筒。

2.语言区：好书推荐

材料：白纸、彩笔、书

目标：通过绘画的方式将好书推荐给小伙伴。

3.生活区：我会削铅笔

材料：卷笔刀、铅笔

目标：学习使用卷笔刀削铅笔

4. 益智区：打电话

材料：自制电话机、数字

目标：学习看数字正确摆放电话号码的方法。

户外活动

场地：跑道

主材料：自行车、滑车

辅材料：障碍、绳子

重点关注：关注大班幼儿综合能力的发展以及骑行中的合作能力。

集体活动

语言活动

小动物学本领

科学活动

一分钟

社会活动

时间小主人

安全活动

认识消防器材

艺术活动

学校在等我

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

小二前

跳绳

大型玩具

健康跑道

东后门

跳绳

二楼西

建构

室内自主游戏

关注重点：

1. 关注幼儿在角色区的角色分工

2. 关注角色区物品整理摆放情况。

离园