生活

劳动

1. 用“小人坐电梯”的儿歌引导幼儿学会拉拉链。

2. 用餐时桌面脏了会用抹布及时擦干净。

安全教育

1. 知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。

家长工作

配合幼儿园生活活动在家中让幼儿尝试拉拉链。

环境创设

1. 主题墙创设“说一说、尝一尝”板块。

2.让幼儿记录关于“嘴巴可以做些什么事情、怎样爱护嘴巴”的话题，教师一对一倾听。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

美工区：吹画小怪兽

材料：颜料、铅画纸

目标：自主选择材料，尝试用嘴巴吹画的方式表现作品，并添画小眼睛找到小怪兽。

语言区：五官花

材料：五官花，五官能做的事情图片

目标：让小朋友说一说五官分别能做什么事情。

生活区：拉拉链

材料：带拉链的背心

目标：引导幼儿根据学的儿歌“小人坐电梯”，学会拉拉链的技能。

户外活动

场地：东操场

材料投放：轮胎、梯子、滚筒、皮球、垫子等。

重点关注：幼儿用各种材料进行组合搭建，关注幼儿钻、爬、跨、跳的能力。

集体活动

语言

大嘴巴

安全

我会躲猫猫

科学

尝一尝

社会

甜嘴巴

科学

给动物喂食

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

东后门

骑自行车

二楼西

丢手绢

东操场

球类游戏

小二前

木质玩具

大型玩具

室内自主游戏

室内自主游戏

新增材料：树叶、小球等。

观察：幼儿选择材料、选择主题开展游戏情况