生活

健康

1.能打开毛巾来擦手，不拉扯毛巾。

2.午睡起床能把被子打开透气。

安全教育

知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧，同时知道团队游戏时要遵守相应的规则。

家长工作

完成安全作业《水好玩也很危险》

环境创设

丰富“整理书包”墙面，将幼儿的照片和表征记录张贴在墙面。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1.科学区：花开在水中
材料：纸花瓣、记录表、盛水容器、不同液体（水、油、牛奶等不同密度的液体）
目标：能基本感知和发现毛细现象，知道纸会吸水。
2美工区：花儿朵朵开
材料：水粉笔、水粉颜料、棉签、拓印刷子等。

目标：引导幼儿能把熟知的花卉，大胆的运用水粉画美术方式表现出来。

3.数学区：容积守恒
材料：4个杯子、其中三个一样大，且其中一个的中间贴一道标志线、3块大小不一的石头、记录纸
目标：感知容积守恒的感念，能利用容积守恒判断物体的大小。
4.棋区：五子棋

材料：五子棋

目标：引导幼儿尝试破解难阵。

户外活动

重点区域：沙水涂鸦区、自主游戏区、野趣游戏区、建筑工地区    重点关注：关注幼儿引水管道的搭建方法；关注幼儿尝试自主提升游戏的难度和趣味性，拓展游戏的方式；关注幼儿能熟练运用各种建构技能；关注幼儿有目的、有计划地开展富有创意的游戏内容。

集体活动

语言活动

空中小屋

社会活动
 土豆长高了

音乐活动

蚕豆花

数学活动
容积守恒

安全活动

生水喝不得

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

骑行游戏

专项：跳绳

球类游戏

平衡游戏

远足

室内自主游戏

关注重点：小学生体验馆

1.继续关注小老师“教”学生时能使用文明的语言。

2.引导小老师用文明、礼貌的话与学生交流。（潘弈凝）

离园