生活

健康

1.学习同伴间合作互助垫吸汗巾，能将汗巾垫平整并露出“小动物”。

2.知道打喷嚏、咳嗽时要转过身，捂着口鼻，不能对着他人。

安全教育

知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧，同时知道团队游戏时要遵守相应的规则。

家长工作

对家长做好预防春季传染病的宣传，为幼儿身体保驾护航。

环境创设

丰富“整理书包”墙面，将幼儿的照片和表征记录张贴在墙面。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1.语言区：春日植物绘本

材料：《植物也会动》《植物生长的秘密》等

目标：引导幼儿了解植物生长的秘密。

2美工区：花满枝头

材料：水粉笔、水粉颜料、棉签、拓印刷子等

目标：引导幼儿能把熟知的花卉，大胆的运用水粉画美术方式表现出来。

3.数学区：数字板

材料：数字板、记录纸

目标：引导幼儿了解100以内数的连续性。
4.棋区：五子棋

材料：五子棋

目标：引导幼儿尝试破解难阵。

户外活动

重点区域：沙水涂鸦区、自主游戏区、野趣游戏区、建筑工地区    重点关注：关注幼儿引水管道的搭建方法；关注幼儿尝试自主提升游戏的难度和趣味性，拓展游戏的方式；关注幼儿能熟练运用各种建构技能；关注幼儿有目的、有计划地开展富有创意的游戏内容。

集体活动

语言活动

小狐狸画春天

春游

艺术活动

一路生花

音乐活动

春天来了吗

安全活动

水好玩也很危险

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

骑行游戏

专项：跳绳

球类游戏

平衡游戏

远足

室内自主游戏

关注重点：小学生体验馆

1.继续关注小老师“教”学生时能使用文明的语言。

2.引导小老师用文明、礼貌的话与学生交流。（潘弈凝）

离园