生活

劳动

1.能按照物体标记将垃圾进行简单分类，并投放到相应的垃圾桶内。

2.能主动照顾植物，能帮助植物角的花花草草浇水、晒太阳等。

安全

卫生

知道抠鼻子的危害，了解流鼻血后的正确简单的处理方法。

家长工作

双休日和孩子一起去小区、公园寻找春天，看看书说说公园里的小花、小草发现了怎么样的变化，并与春天留个影。

环境创设

1.《漫步花园》主题墙面创设——花园里的游戏板块。

2. 丰富自然角。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

益智区：请你来分类

引导幼儿探究事物颜色、特性和空间关系。

科学区：斜面与车

引导幼儿探索坡度的变化对小车行驶速度的影响。

语言区：投放“三只蝴蝶”材料

引导幼儿根据绘本画面猜一猜、说一说、画一画故事内容。

美工区：

引导幼儿自主选择材料表现创作春天的动物、植物等。

户外活动

场地：健康跑道

重点材料：自行车、小红旗、轮胎、皮球、球拍等。

重点关注：自主选择材料、选择同伴游戏的情况。

集体活动

健康

我会漱口

语言

春天的电话

艺术

我给柳树姑娘梳辫子

科学

勤劳的小蜜蜂

数学

插花

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

大型玩具

健康跑道

骑行

清明放假

二楼西

踩高跷

东操场

球类游戏

室内自主游 戏

新增材料：蝴蝶翅膀、小花头饰等

观察：引导幼儿结合故事开展《三只蝴蝶》的角色扮演。