生活

劳动

1.继续巩固系裤子，能结合儿歌将内衣基本塞到外裤里面。

2.能主动照顾植物，能帮助植物角的花花草草浇水、晒太阳等。

安全

卫生

1. 知道捂手肘打喷嚏、捂手咳嗽等，知道不能对着别人咳嗽打喷嚏。

2. 知道雨天不在走廊、卫生间等奔跑，注意防滑安全。

家长工作

双休日和孩子一起去小区、公园寻找春天，看看书说说公园里的小花、小草发现了怎么样的变化，并与春天留个影。

环境创设

1.《漫步花园》主题墙面创设——花园里的秘密板块。

2.美工区“越开越大的花”玩色墙面的创设于环境的调整。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

数学区：动物配对

引导幼儿仔细观察动植物的不同特征，并尝试将两张卡片组合配对。

科学区：神奇的花朵

引导幼儿比较观察花朵浸入色素水后的变化，并与同伴交流自己的发现。

语言区：三只蝴蝶

引导幼儿自主阅读三只蝴蝶故事盒，初步了解故事内容。

美工区：越开越大的花

引导幼儿引导幼儿沿着不同形状的花心外沿勾画，一圈一圈地扩大，表现花儿越开越大。

户外活动

场地：微型游戏区

材料投放：木制大型玩具、轮胎、垫子、仿真锅具、黑板、粉笔等。

重点关注：自主选择不同区域开展相应的游戏，在游戏中能避让同伴，不相互碰撞。

集体活动

语言

春娃娃

社会

清明节的由来

清明放假

音乐

春雨沙沙

科学

花园漫步

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

二楼西

碳木建构

东操场

大树滑梯

滚筒游戏

清明放假

大型玩具

健康跑道

骑自行车

室内自主游 戏

新增材料：蝴蝶翅膀、小花头饰等

观察：引导幼儿结合故事开展《三只蝴蝶》的角色扮演。