生活

劳动

1.能按照物体标记将垃圾进行简单分类，并投放到相应的垃圾桶内。

2.能主动照顾植物，能帮助植物角的花花草草浇水、晒太阳等。

安全

卫生

知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药，不乱吃药或者拿药品玩耍。

家长工作

双休日和孩子一起去小区、公园寻找春天，看看书说说公园里的小花、小草发现了怎么样的变化，并与春天留个影。

环境创设

1.《漫步花园》主题墙面创设——花园里的游戏板块。

2. 丰富自然角板块。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

益智区：晾衣服

引导幼儿观察衣服的大小和颜色，能按图示或一定规律挂衣服。

科学区：蚕宝宝

引导幼儿观察、饲养蚕宝宝，并结合操作材初步感知蚕的不同生长阶段。

语言区：继续投放《春天里的秘密》点读书

引导幼儿结合点读笔说说发现的有关春天的秘密。

美工区：油菜花

引导幼儿自主选择材料，用拓印、滚画、点画等方式表现创作春天的油菜花。

户外活动

场地：生态游戏区

重点材料：锅、碗、瓢、盆、雨靴等。

重点关注：自主选择材料、选择同伴游戏的情况。（如遇柳絮多，适当调整场地）

集体活动

安全

药丸不是糖豆豆

语言

春天的电话

数学

插花

科学

勤劳的小蜜蜂

艺术

我给柳树姑娘梳辫子

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

二楼西

碳木建构

东操场

拍皮球

小二前

高跷

大型玩具

健康跑道

骑自行车

室内自主游 戏

新增材料：小花、柳树、蝴蝶、蜜蜂等头饰

观察：结合歌曲《春天》进行初步的角色扮演和表演。