生活

劳动

1.继续学习整理自己的橱柜和小书包，有序摆放书包、文具和书本等。

2.积极参与班级的包干区清洁劳动。

安全教育

入厕、盥洗中能与同伴保持一定距离，不推挤。

家长工作

1. 做好班级活动“成语故事我来讲”的配合工作。

2. 引导幼儿根据自己“写”的信表达自己想对妈妈说的话。

环境创设

1.我的任务墙面。2.创设我来量体温墙面。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1. 数学区：宝贝购

材料：骰子、底板、钱币、棋子

目标：引导幼儿在游戏中运用手中的10元找零。

2. 棋类区：猫捉老鼠

材料：棋盘、猫、老鼠

目标：关注幼儿在逃跑或前进路线中对棋面的观察。

3. 美工区：铅笔小人

材料：铅笔，毛根，剪刀、彩纸

目标:引导幼儿运用多种材料制作铅笔小人。

4.建构区：心中的小学

材料：各类积木、纸箱

目标：引导幼儿观察小学的建筑，继续以小学为主题搭建心中的小学。

户外活动

场地：大型玩具区

主材料：大型玩具   辅材料：垫子、足球、垫子轮滑车、轮滑车

重点关注：关注幼儿踢足球时小组组员间的合作。

集体活动

科学
书包里有谁

社会
我会自己收拾书包

语言
给妈妈的一封信

语言

铅笔的故事

数学

我的文具我做主

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

二楼东

跳绳

小一前

投掷游戏

索道游戏

攀岩游戏

抓尾巴

室内自主游戏

新增材料：自制钱币

观察：1.观察幼儿运用1元，2元，5元购买火锅套餐进行消费的情况。

      2.观察店里生意不好时幼儿的促销行为。

离园