生活

劳动

1.户外活动时能将脱下的外套折叠好整齐地放在地垫上。

2.学习使用小扫把整理桌面、地面的碎屑。

安全健康

学习正确处理同伴矛盾的方法，提高同伴交往的能力。

家长工作

利用双休日帮助幼儿开展“寻找蜗牛大行动”，感知蜗牛的生活环境。

环境创设

1.创设班级主题墙饰之“探秘春天”版块。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

美工区：春日手链

材料：小野花、野草、卷筒纸芯

引导幼儿用规律制作自己喜欢的春日手链。

科学区：观察蜗牛

材料：养殖箱、蜗牛

引导幼儿自主观察蜗牛并记录自己的发现。

语言区：蜗牛日记

引导幼儿制作蜗牛小书

数学区：时钟

材料：自制整点时钟卡

引导幼儿观察时针和分针的位置，认识整点。

户外活动

场地：攀岩区

材料投放：

主材料：大型玩具、攀岩墙；辅材料：毛球、吊环、垫子等。

重点关注：幼儿往下往下攀爬、钻爬及悬垂等游戏情况。

集体活动

科学

蜗牛的秘密

语言

小蜗牛的家

艺术

我是快乐的小蜗牛

数学

蜜蜂采蜜

安全

那些虫子会哲人

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

小二前

飞盘游戏

大型玩具区

沙包游戏

健康跑道

骑行游戏

东后门游戏区

拍球游戏

二楼西

跳圈游戏

室内

自主游戏

新增材料：春天的各种小手作

观察：引导幼儿使用各种春天的手作品等进行角色游戏。

离园活动