生活

劳动

1.能在一定的时间内安静、独立地吃完自己的一份饭菜。

2.学习使用小扫把整理桌面、地面的碎屑。

安全健康

玩骑行游戏时注意周围的同伴，保持一定的安全距离。

家长工作

利用双休日帮助幼儿开展“寻找蜗牛大行动”，感知蜗牛的生活环境。

环境创设

1. 创设“小蜗牛爬啊爬”墙面环境。

2. 继续丰富美工区关于春天的作品创设。

星期

活动内容

周日

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

美工区：春日絮语

材料：小野花、野草、卷筒纸芯、超轻黏土、小碎纸、卡纸、颜料等

引导幼儿用画、剪、捏等多种方式表达春天的美景。

科学区：观察蜗牛

材料：养殖箱、蜗牛

引导幼儿自主观察蜗牛并记录自己的发现。

语言区：蜗牛日记

引导幼儿制作蜗牛故事书，讲述自己的蜗牛故事。

数学区：扑克牌分类

材料：扑克牌一副

引导幼儿观察扑克牌上的数字和花色，并根据相关特征分类。

户外活动

场地：健康跑道

重点材料：主材料：自行车、三轮车；辅助材料：西瓜球、交通锥、小彩旗等。

重点关注：自主搭建游戏场地，尝试自主制定路线、规则进行骑行游戏。

集体活动

科学

蜗牛怎么爬

艺术

雨天的蜗牛

语言

小蜗牛

艺术

蜗牛与黄鹂鸟

数学

小动物去旅游

安全

认识紧急电话

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

远足

寻找春天

小一前

拍球游戏

南草坪

索道游戏

攀岩区

网笼游戏

微型游戏区

草地游戏

远足

寻找春天

室内

自主游戏

新增材料：头饰、衣服等。

观察：引导幼儿使用各种头饰、衣服等进行表演类游戏。

离园活动