生活

劳动

1.午睡时能先脱裤子钻被窝后脱衣；起床时能钻被窝穿衣服。掌握穿脱衣裤的先后顺序。

2.学习用小毛巾按上下、左右同一个方向的方法擦拭区域柜子。

安全教育

远足时能跟进队伍，不随意停留、自由散走。

家长工作

双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

环境创设

1.丰富走向小学主题墙。2.重新调整角色一条街的物品摆放。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域

活动

1. 美工区：铅笔DIY

材料：各种铅笔、彩色卡纸、马克笔等

目标：引导幼儿尝试用多种材料进行铅笔DIY。

2.语言区：小学调查表

材料：自制“小学调查表书籍”

目标：引导幼儿认真阅读书籍，愿意与同伴分享书中内容。

3.科学区：整理小达人

材料：提供书包、大小不一的书和本子、铅笔盒、橡皮等

目标：引导幼儿尝试分类并有序地整理书包和学习用品。

4.益智区：单双数

材料：卡纸、数字卡片、操作纸

目标：引导幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。

户外活动

场地：攀岩区

主材料：攀岩墙、大型网笼、吊环；辅材料：投掷粘球靶、粘粘球、梯子等

重点关注：能大胆尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。

集体活动

语言活动

上学第一天

科学活动
我的上学路线

音乐活动
我是一只小闹钟

社会活动

小学生的宝贝

安全活动

铅笔不能咬

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

攀岩区

攀爬游戏

微型游戏区

综合游戏

远足

二楼东

跳绳游戏

小一前

投掷游戏

室内自主游戏

关注重点：小学生活体验馆

1.观察幼儿对小学生活体验馆的兴趣度。

2.树立游戏规则意识，引导幼儿遵守游戏，能与同伴友好相处。

离园