生活

劳动

1.给植物浇水、换水时避开自己的衣裤，不打湿衣裤。

2.主动给蚕宝宝更换桑叶、给蜗牛清理“家”。

安全健康

不把玩、舔舐小贴纸等物件，学会照顾自己。

家长工作

1. 密切关注幼儿的身体状况，做好及时的请假工作。

2. 关注幼儿的来园时间，及时参加班级区域活动。

环境创设

1.丰富班级“我是小小生活家”主题版块，呈现“我能做的事”版块。

2.更新“美工区作品”环境。

     星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

美工区：蒲公英

材料：黄、绿、白色水粉颜料；水粉笔、铅画纸、剪开的吸管和纸杯、棉签等

引导幼儿学习用多种方式创作蒲公英。

建构区：我们的搭建

材料：原木积木、白板、粉笔

引导幼儿与同伴合作协商搭建内容，并在白板上绘画搭建计划或搭建作品。

科学区：滚动游戏

材料：塑料管玩具、乒乓球、弹珠、圆筒等

引导幼儿自主选择材料开展滚动游戏等。

数学区：彩色圆柱体

材料：彩色圆柱体材料、KT板等

引导幼儿分类彩色圆柱体，再进行垒高实验。

户外活动

场地：攀岩区

材料投放：

主材料：大型玩具、攀岩墙；辅材料：毛球、吊环、垫子等。

重点关注：幼儿往下往下攀爬、钻爬及悬垂等游戏情况。

集体活动

艺术

印画蒲公英

语言

值日生

社会

班级劳动

数学

积木分类

音乐

劳动最光荣

餐后活动

自主游戏、散步

下

午

户外活动

东后门游戏区

拍球游戏

二楼西

跳跃游戏

东操场

滑板车游戏

小二前

投掷游戏

大型玩具

室内

自主游戏

新增材料：小扫把、毛巾等。

观察：引导幼儿自主使用工具开展游戏等。

离园活动